3.4b. 개발연구 및 교차 훈련_2 경제학은 개발연구뿐만 아니라 사회 과학 전반에 걸쳐 ‘제국주의'라고 비난받아왔다 (Fine, 2002). 경제학자들은 변화해야 한다고 주장했다 (Bardhan and Ray, 2006 : 2). Kanbur가 지적한 것처럼 : 경제학의 규율은 단일 패러다임과 방법으로 통일되어 있지만 (아주 많이), '비 경제학'은 그렇지 않습니다. 경제학은 개발연구뿐만 아니라 사회과학 전반에 걸쳐 '제국주의' 경향으로 비난을 받아왔으며(Fine, 2002) 경제학자들이 비경제 학자들을 변화시키고 수용해야 한다는 주장이 제기되었다(Bardhan and Ray, 2006: 2). 그리고 이러한 각 분야에서 경제학에 있는 패러다임의 일치를 발견하지 못합니다. 적어도 개발 정책 연구의 맥락..

3.4b. 개발연구 및 교차 훈련_2 개발연구는 교차 학문을 추구하지만 현실과 지식의 기본적인 assumptons는 분야마다 다릅니다. 이러한 차이점을 Bevan(2006)에 이어 표 3.3에서 요약하려고 시도했다. 유사한 기본 가정을 가진 학문을 포함하는 학제 간 연구는 물론 상당히 다른 가정이 있는 곳보다 쉽습니다. 예를 들어, 매우 일반적인 의미에서 정치와 사회학은 현실이 우리의 생각과 독립적으로 존재한다는 가정을 공유합니다. 다른 분야들은 섞기가 훨씬 어려울 것 같다. 예를 들어, 경제 및 사회 인류학은 현실의 본질과 연구의 목표에 대한 대조적 인 가정을 가지고 있습니다 (표 3.3 및 관련 토론 참조). 이 토론은 양식화 된 또는 이상적인 유형 (Weberian 의미에서) 묘사를 기반으로합니다...

3.4a 개발연구, 지식과 과학_2 연구 분야로서 개발연구는 학제 간 성격을 반영하는 인식 론적 다양성을 가지고 있다. 요약하자면, 2장에서 제안한 개발연구 모델은 다음과 같다. • 개발연구의 초점 : 개발연구는 '개발'에 관한 것이다 (그러나 정의된 바는 - 1 장 참조). • 개발연구의 목적은 (대부분) 응용이나 도구 연구에 관한 것이다. 개발연구는 지식 생성에 관심이 없고 그 자체로 또는 그 응용이나 도구적 가치에 관심이 있는 경향이 있다. 개발연구는 (이론화할 때도) 실제 문제에 관심이 있다. 개발연구 커뮤니티의 많은 구성원은 '차이를 만들려고 노력한다'(Mehta et al., 2006 : 1). • 개발연구의 접근 방식 : 개발연구는 학제 간 통찰력에 관한 것이다 (대부분 또는 그 이하). 개..

3.3a 개발연구는 훈련인가?_3 개발연구는 그 자체로 '지식 공동체'로 생각할 수 있지만 사회 정책, 환경 연구, 성 연구 및 식민지 이후 연구를 포함한 여러 교차 절단 '지식 공동체'를 그린다. 몰테베르크와 버그스트롬(2000년)은 개발연구가 사실에 의해 정의된다고 주장하기도 한다. 자연 사회 인터페이스에서 복잡한 문제를 해결하고, 따라서 다른 존재론적 지위의 현상이 연결되는 문제를 다루어야 한다 (2002a : 25). 개발연구가 주로 사회과학 내에서 지적 위치를 가지고 있는 것으로 간주하는 정도에 문제가 있다. 농업 및 농촌 개발에 종사하는 개발연구 전문가들은 개발 잠재력을 결정하는 데 있어 농업 과학 (토양 과학 및 생태학 연구 포함)의 중요성을 강조한다. 환경과 개발에 관련된 문제에 종사하는 ..